3.02.26.
Тема. Микола Вороний "Євшан- зілля". Патріотичні почуття й толерантне ставлення до інших народів.
1. Робота з підручником. Микола Вороний с.126-127.
2. Рубрика "Цікаво знати".
3. Прочитати поему "Євшан-зілля".
29.01.26.
Тема. Діагностична робота за повістю «Джури Козака Швайки». ГР2.
1. 1.Події у творі відбуваються у
А) 15 ст., б) 16 ст.,
в) 17 ст., г) 18 ст.
2. Санько, Грицик, Димко жили у
А) Трускавці; б) Тростянці); в) Воронівці; г) Вишнівці.
3. Пилип Швайка був
А) кобзарем; б) розвідником-вивідувачем; в) отаманом перших козаків; г) гетьманом.
4. Санько з дитинства виявляв
надзвичайні здібності:
А) умів гарно співати; б) добре бігати; в) подумки віддавати накази і прохання.
5. Вітрик та Барвінок у творі- це
А) собака та кінь; б)
кінь та вовк; в) кінь та
ведмідь; г) ведмідь та собака.
6. Грицик став
А) козаком; б) отаманом; в) джурою Швайки; г) характерником.
7. На острів приплив
А) Тишкевич; б) пан Кобильський; в) Рашит.
8. Рашит був
А) ворогом Швайки; б) родичем Швайки; в) вони були з одного села; г) другом та названим братом Швайки.
9. Установити відповідності. (2 бала)
1. Швайка А.
сирота, кмітливий, швидше знаходить вихід зі складної ситуації
2. Санько Б.
зрадник, служив пану Кобильському та татарам
3. Грицик В.
відважний та кмітливий козацький розвідник
4. Тишкевич Г. мав
надзвичайні здібності
10 . Відновити текст, вставити
слова. (3 бали).
Далеко попереду летів на своєму …
козацький вивідник …. Назад він не озирався, оскільки був певний,
що…послухаються його й кинуться рятуватися.
А ….. нещадно шмагав свого й так украй знесиленого коника. Раз по раз
озирався назад, і на його видовженому обличчі відбивався тваринний …. .
Тишкевич почав непомітно описувати в степу широке півколо. Він звертав
туди, де полюбляв зупинятися на ночівлю … .
Довідка: Тишкевич,
Іслам-бек, Вітрику, воронівці, Пилип Швайка, жах.
11. Виконати завдання 21 на
с.124.
27.01.26.
Тема. Твір-характеристика персонажа твору В.Рутківського "Джури козака Швайки".
1. Переглянути презентацію.
2. Переглянути план для характеристики одного з персонажів.
22.01.26.
Тема. Засудження підступності, жорстокості та підлості зрадників.
1. Знайти визначення слова зрадник.
2. Кого з персонажів можна назвати зрадником і чому?
3. Дочитати твір у підручнику.
4. Виконати завдання 1-4 на с.122.
20.01.26.
Тема. Сміливість і відвага козацьких джур Грицика та Санька. Засудження підступності, жорстокості та підлості зрадників.
1. Аудіокнига
2.Відеоурок
3. Літературний диктант
15.01.26.
Тема. В.Рутківський "Джури козака Швайки" ( "На козацьких островах"). Тема боротьби українських козаків проти татарської орди.
1. Прочитати с.94-108. Виконати завдання 1-3 (с.108), завд.13(с.109) письмово.
13.01.26.
Тема. В. Рутківський "Джури козак Швайки" - твір про волелюбних, сміливих героїв, які вміють вистояти у складних ситуаціях.
1. Підручник с.81-82.
2. Рубрика "Цікаво знати".
3. Читання твору.
18.12.25.
Тема. Діагностувальна робота з теми "Поетичний дивоцвіт"
Початковий і середній рівень ( 6 балів)
1. Козак у вірші Шевченка "Думка" шукає
а) долі, б)нареченої, в) гарного заробітку, г) військової слави.
2. Лірична героїня поезії Лесі Українки "Мрії" у дитинсті мріяла
а) про багатство і славу; б) про незвичайне, дивне; в) про благородного принца; г) про героїчний подвиг, вчинок.
3. У поемі "Іван Підкова"
а) описано сучасні події; б) передбачено минуле; в) оспівано давно минулу славу.
4. У рядках С. Чернілевського "Теплота родинного інтиму"
Весело і з ляком серед печі
Полум'я гуляє по гіллю.
Основним художнім засобом є: а) персоніфікація; б) епітет; в) анафора
5. У вірші І. Жиленко «Гном у буфеті» утверджуються моральні
цінності
А)
достаток у родині, багатство Б)
сімейні традиції, злагода та затишок
6. І Калинець називає
блискавку у своєму вірші
а) царицею ночі; б) королевою темряви; в) пташкою ночі; г) красунею темряви
Достатній рівень
7. Установіть відповідність між описом і художнім образом поетичного твору (2 б.)
1."Він любить какао пить, смоктати м'ятні гостинці" А. Підкова
2. "Прив'язана до неба світанковим маминим вогнем" Б. Гном
3. "Та не просту. А золоту. Таким, на місяць схожим.... В. хата
4. "Летіла все вище..., як в найзолотішім, найкращім мультфільмі Г. Жар-птиця.
8. Вкажіть автора твору ( 1 б.).
1). "Тиша морська" 2) "Забула внучка в баби черевички" 3) "Жар-птиця" 4) "Іван Підкова"
Високий рівень ( 3 бали)
9. Випишіть з уривку вірша :
епітети.......
метафори...
персоніфікації...
Гордо палала троянда розкішна. Найкраща з квіток. Барвою й пахвом вродливиця пишна. Красила садок. А соловейко троянді вродливій так любо співав голосом дивним співець чарівливий садки розвивав. Вже пролетів, немов пташка зальотна, весняний той час - Осінь холодна, осінь вільготна Панує у нас.
12.12.25.
Тема. Контрольний твір на тему "Образ мужньої, сильної духом дівчинки, її життєрадісний погляд на світ, вільнелюбство в поезіях Лесі Українки".
1. Підготовка до твору.
2. Пригадати творчість Лесі Українки.
3. Які поезії вивчали?
Відгадати анаграму
"рМїі " " кЯ тидиюон вобаул"
4. Розглянути кластер
5. Написання твору. 30-08.12.25.
Тема. Ірина Жиленко "Підкова", "Гном у буфеті".
1. Підручник с.73-76.
2. Читання поезії.
3. Виконати письмово завд.6 с.77.
1.12.25.
Тема. Ірина Жиленко "Жар-птиця".
1. Підручник с.70-73.
2. Читання вірша.
3. Робота з текстом с.72.
Домашнє завдання. Завдання 10.
27.11.25.
Тема. Станіслав Чернілевський "Забула внучка в баби черевички...
1. Прочитати вірш с.69.
2. Презентація до уроку.
3. Розгадати кросворд
4. Дом. завдання. Написати невеликого листа бабусі,. дідусю або комусь із близьких (12 завд. с.70).
24.11.25.
Тема. Станіслав Чернілевський "Теплота родинного інтиму..."
1. Станіслав Чернілевський с.64-65.
2. Презентація до уроку.
3. Читання поезії с.65.
4. Відповідати на питання с65.
20.11.25.
Тема. Віршована мова. Стопа. Віршовий розмір.
1. Прочитати с.67-68.
2. Виконати тест.
17.11.25.
Тема. Леся Українка. "Співець". Значення мистецтва в житті людини.
1. Підручник сж.61-62.
2. Презентація до уроку
3. Виконати завдання 1,2 на с.63.
13.11.25.
Тема. Леся Українка "Тиша морська".
1. Підручник с.59-60.
2. Читання вірша "Тиша морська".
3.Презентація
10.11.25
Тема. Неповторний світ дитинства. Леся Українка. "Мрії", "Як дитиною бувало".
1. Підручник с.55-58.
2. Відповідати на запитання с.57.
3. Розгадати ребус с.57.
03.11 25.
Тема. Тарас Шевченко"Іван Підкова". Зображення історичного минулого. Героїзм та відвага козаків та їхнього ватажка.
1. Підручник с.51-53.
2.
23.10.25.
Тема. Тематичне розмаїття поезії. Тарас Шевченко. "Думка"("Тече вода в синє море").
1. Підручник с.47-50.
2. Читання вірша "Думка".
3. Відповідати на запитання с.50-51.
20.10.25.
Тема. Діагностувальна робота "Пісенні скарби Календарно-обрядові пісні".
Вибрати одну правильну відповідь. (1-8 пит. 4 бали).
1. Яке зі свят не згадується у пісні "Добрий вечір тобі, пане господарю!"
а) свято Василя; б) Водохреща; в) свято Миколая; г) Різдво.
2. Колядки виконують на:
а) Різдво Христове; б) Великдень; в) свято Миколая; г) Новий рік.
3. Так не називають веснянки
а) гаївки, б) маївки, в) веснівки, г) веселки.
4. Пісні, які виконувалися під час обрядів, пов'язаних із Зеленими святами.
а) русальні, б)купальські, в) жниварські, г) веснянки.
5. Вертеп це:
а) народне свято; б) народна пісня; в) ляльковий театр.
6. Перший сніп на жнива називався:
а) спасова борода, б) дідух, в) мати.
7. Вітання господаря з доброю новиною - народженням Сина Божого і з новорічними та зимовими святами наявне у пісні
А. "Добрий вечір, тобі, пане господарю!" Б. "Нова радість стала"
В. "Щелрик, щедрик, щедрівочка"; Г. "Ой, хто, хто Миколая любить"
8. Зображено прихід весни, без якої не буде літа, а значить, і врожаю, у пісні
А. "Кривий танець" Б. "Ой весна, весна - днем красна"
В. "Ой ти, коте, коточок". Г. "Ой кувала зозуленька".
9. Назвіть художні засоби, вжиті у рядках пісні.
Принесла я вам літечко,
Ще й запашненьке зіллячко
ще й зеленую травицю
і холодную водицю.
а) епітет; б) метафору; в) порівняння; г) гіпербола.
10. Установіть відповідність між піснею та жанром. (2 бали).
А "Маяло житечко, маяло" 1. Веснянка
Б "Нова радість стала" 2. Купальська
В "У ржі на межі" 3. Колядка
Г "Купайло, купайло" 4 Жниварська
11. Назвіть одним словом (2 бали)
А. Величальні обрядові пісні, які виконуються під час святкування Нового Року.
Б. Художній засіб, при якому повторюються групи слів чи віршованих рядків на початку кожної строфи.
12. Напишіть, чому хліб вважають символом гостинності й самобутності українців (5- 6 речень). 3 бали.
Тема. Урок позакласного читання. Пісні літературного походження. Левко Лепкий, стрілецька пісня "Ой видно село".
1. Презентація
2. Прослухати пісню
13.10.25.
Тема. Написання есе за темою "Українська пісня - душа народу"
1. Презентація до уроку.
2. Написання есе.
9.10.25.
Тема. Тематика та особливості пісень літературного походження.
1. Відповідати на запитання с.42.
2. Робота з піснею "Як тебе не любити, Києве мій" с.44-45.
6.10.25.
Тема. Пісні, що стали народними. Станіслав Чернецькиц та Григорій Трух "Ой, у лузі червона калина похилилася". Дмитро Луценко "Як тебе не любити, Києве мій"
1. Підручник с.40-43.
2.Читання поезії.
3. Відеоурок
4. "Ой у лузі червона калина"
5. "Як тебе не любити, Києве мій"
Домашнє завдання. Виконати завдання 6, 7 (с. 44-45).
2.10.25.
Тема. Легенда про дівчину-Україну, яку Господь обдарував піснею, її зв'язок із "Молитвою" О.Коснинського й М.Лисенка, духовним гімном України.
1.Легенда про дівчину-Україну.
2. Презентація до теми
29.09.25.
Тема. Пісні літературного походження. Урочисті пісні. Гімн.
1. Підручник с.35-39
2.Відповідати на запитання с.39.
3. Домашнє завдання. Вивчити пісню напам'ять.
25.09.25.
Тема. Народні колискові пісні: лексичні особливості колискових пісень.
1. Робота з підручником с.31-34
2. Презентація
3.
22.09.25
Тема. Література рідного краю. Календарно-обрядові пісні рідного краю.
1. Відео
11.09.25.
Тема. Купальські й жниварські пісні
1. Підручник с.17-23
2.Презентація з попереднього уроку.
3. Читати жниварські пісні.
4. Дом.завдання. Читати с. 22, відповідати на питання с.23
8.09.25.
Тема. Пісні літнього циклу. Провідні мотиви народних пісень. Русальні пісні. "У ржі на межі", "Ой біжить, біжить мала дівчина".
1. Презентація до уроку
4.09.25.
Тема. Календарно-обрядові пісні. Пісні весняного циклу.
1. Робота з підручником с.8-12.
1.09.25.
Тема. Роль і місце пісні в житті українців. Головні календарні обряди.
1. Знайомство з підручником.
2. Робота з підручником. с.4-7
Домашнє завдання. Прочитати висловлювання про пісню, пояснити їх значення (с.7).
.png)
.png)
.png)
Немає коментарів:
Дописати коментар